SCUOLA PRIMARIA DI POMONTE

a.s. 2006-2007

Progetto Adottiamo un ambiente

Adozione, osservazione, studio, cura, gestione partecipata della fontana situata davanti alla scuola.

OBIETTIVI

· Saper osservare, analizzare e progettare

· Saper ricercare e studiare le fonti

· Saper condividere le scelte

· Saper collaborare nelle fasi di lavoro

· Prendersi cura degli elementi dello spazio che ci circonda e rivalutarli

· Mantenere e curare quanto recuperato

Fasi metodologiche e contenuti

Indagine diretta: uscite

· Individuare la collocazione della fontana (dove si trova la fontana, se è isolata , se si trova accanto a qualcosa, che cosa è, con quali materiali è stata costruita, l’epoca, la funzione attuale, se presenta elementi decorativi, quale è il suo stato di conservazione)

· Misurare

· Disegnare

· Fotografare

· Ristrutturare

Indagine indiretta : in classe

· L’anno di costruzione

· Chi l’ha fatta costruire

· Chi l’ha costruita

· Quale funzione aveva

· Se ha subito delle trasformazioni

· Se esistono documenti fotografici

Percorso operativo per ristrutturare ed abbellire la fontana attraverso la tecnica del mosaico.

Dopo aver reperito mattonelle da pavimentazione e rivestimento, gli alunni, in piccoli gruppi, ne disporranno alcune, di vari colori, all’interno di stracci robusti e le frantumeranno in piccoli pezzi. Quindi, lavorando sempre a gruppetti, incolleranno i frammenti di mattonelle su di un pannello di compensato sottile, abbinando i colori secondo la propria creatività e realizzando così un mosaico vero e proprio.

In un secondo momento procederanno alla stuccatura dei pezzetti. Una volta pronti i pannelli decorativi si procederà ad incollarli, con colla da mattonelle, lungo tutto il perimetro della fontana.

Tempi

Il lavoro sarà realizzato negli anni scolastici 2006-2007 e 2007-2008